L'Atelier - Atelier relais du Blanc-Mesnil

Inspection académique
ce.93dispo-relais@ac-creteil.fr

M.Marc Bablet
Inspecteur d’académie adjoint
Secrétariat : Mme Adeline Pirard
01 41 60 50 04

M. Pascal Delpech
Inspecteur de l’éducation nationale chargé de l’information et de l’orientation
01 41 60 52 35

Secrétariat : Mme Sylvie Tamisier
ce.93iio@ac-creteil.fr
01 41 60 50 10

Mme Louise Debourle
Chargée de mission
Coordination, conseillère pédagogique
marie-louise.debourle@ac-creteil.fr
01 41 60 52 70

Mme Sabrina Pérez
Conseillère d’Orientation Psychologue
sait-abed@ac-creteil.fr
01 41 60 51 56
Fax : 01 48 31 94 06

Mme Véronique Guéneau
Assistante sociale (conseillère technique adjointe)
veronique.gueneau@ac-creteil.fr
01 41 60 52 49

Site de l’inspection académique

http://www.ia93.ac-creteil.fr

Documents à destination des tuteurs

• Un document sur la façon d'envisager le tutorat d'un élève admis à L'Atelier.
• Suivi à un mois des élèves après le retour au collège
• Le contrat 2009/2010
  

Documents à destination des collèges

• Un document concernant le profil des élèves relevant de L'Atelier
• La convention administrative de prise en charge d'un élève
• Le contrat 2009/2010
  

Documents à destination des élèves et de leur famille

• Présentation de l'atelier relais à l'élève et à sa famille
• Le contrat 2009/2010
  

Une nouvelle visite de Notre Dame et de la Mosquée de Paris, en novembre 2008, par notre inénarrable et talentueux professeur d'histoire géographie. "... et alors, en montant sur le bûcher, Jeanne d'Arc lance aux Anglais : Ha! Vous m'avez pas crue? Et bien vous m'aurez cuite!".

Des outils de vie de classe et de vie en commun, de dialogue, de règlements de conflits, de gestion du quotidien, etc.

Vos suggestions et critiques sont attendues avec impatience. Le remodelage, remixage, la réécriture en fonction des situations de l'ensemble de ces outils, sont vivement conseillés, voire souhaités. Envoyez-nous une copie de vos plus beaux remix ainsi que vos nouvelles créations!

Règles et règlements

• Le règlement de L'Atelier
• Règles de vie édictées par des élèves après 4 semaines
  Il arrive régulièrement que les règles de vie rédigées par les élèves et les engagements des premiers jours soient sérieusement mis à mal par la vie au quotidien. Aussi, il est parfois utile de revenir sur ces règles, lorsqu'elles ne sont plus respectées, de les remettre en mots, de leur redonner du sens. Voici un exemple de "remise à plat" réalisé par les élèves, après plus de quatre semaines passées à L'Atelier, sous la forme de "10 engagements pour une meilleure vie de groupe". Il y en avait bien besoin!
  

Sanctions

• Journée de réflexion à la maison
  Diffère d'une exclusion par son aspect préventif, propose à l'élève de se poser pour mieux réfléchir, de faire le point, de réaliser des travaux le plus souvent en rapport avec les motifs de sa mise à l'écart, mais aussi des travaux scolaires car cette journée à la maison ne doit pas être une journée "perdue".
  Téléchargez la fiche au format Word

Objectifs personnels, autoévaluations

• Quelques exemples d'objectifs
• Page hebdomadaire du "Journal de bord"
• Les 10 "incontournables" (évaluation enseignant)

Le projet "Monstres" est né d'une séance réalisée par le professeur d'anglais au cours de la session 1, consistant à dessiner puis décrire un monstre dans la langue de Shakeaspeare (mais aussi de Woody Allen).

Au cours de la session 2, cette activité a donné lieu à un projet transversal (Anglais/Français/Arts Plastiques/SVT) intitulé "Ho My God! I Created A Monster!".

Ce travail implique actuellement différents intervenants : Pierre Ferbos, photographe, Michèle Larrouy, enseignante d'arts visuels, Thierry Gaudin, scénariste. Et bien entendu, l'ensemble des élèves et de l'équipe.

Une exposition des différents travaux issus de ce projet s'est déroulée le mercredi 17 mars 2010, jour de la remise des évaluations des élèves de la session 2.

Un film d'animation conçu par les élèves et les intervenants a été projeté.